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語之所貴者意也，意有所隨。意之所隨者，不可言傳也，而世因貴言傳書。
量子修仙，科学算命
很多人看到各种玄学、预测学等都嗤之以鼻，认为它不够科学。但是真的如此吗？所谓“遇事不决，量子力学”，我们就从量子力学来看一看，科学在原理上允不允许玄学的存在。西方科学的根基在“可重复性”与“可证伪性” ...
2024-7-27 18:56
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玄学的基础是科学
规律是客观存在的，不以人的意志为转移的，人可以认识和把握规律
2023-3-8 21:16
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务学不如务求师-丰道人老师课程感悟
动静阴阳，反复迁变。我从未想过这八个字也会成为一节课，我还学的很认真，认真到这篇文章的创作源泉就是来自这节课的感悟。动者，静之始，静者，动之终。我脑海里出现了这样的画画：一颗藏在泥土的种子，最初是静止 ...
2023-3-8 21:12
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公听并观——丰道人之学生反馈（三十一）
最近综合询问了一下同学们学习感想（包括正在学习的新同学，与已经学习毕业的老生），现在把同学们的反馈“原汁原味”的逐次发表，不删不改。以飨大众。 ... ... ...
2022-11-14 22:12
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公听并观——丰道人之学生反馈（三十）
最近综合询问了一下同学们学习感想（包括正在学习的新同学，与已经学习毕业的老生），现在把同学们的反馈“原汁原味”的逐次发表，不删不改。以飨大众。 ... ...
2022-10-14 21:17
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中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》 .. ...
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。为建设社会主义文化强国，增强国家文化 ...
2021-8-24 07:12
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公听并观——丰道人之学生反馈（廿九）
最近综合询问了一下同学们学习感想（包括正在学习的新同学，与已经学习毕业的老生），现在把同学们的反馈“原汁原味”的逐次发表，不删不改。以飨大众。 ...
2019-7-13 18:02
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公听并观——丰道人之学生反馈（廿八）
最近综合询问了一下同学们学习感想（包括正在学习的新同学，与已经学习毕业的老生），现在把同学们的反馈“原汁原味”的逐次发表，不删不改。以飨大众。 ... ... ... ... ... ... ... ...
2019-7-13 17:59
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公听并观——丰道人之学生反馈（廿七）
最近综合询问了一下同学们学习感想（包括正在学习的新同学，与已经学习毕业的老生），现在把同学们的反馈“原汁原味”的逐次发表，不删不改。以飨大众。 ... ...
2019-7-13 17:50
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公听并观——丰道人之学生反馈（廿六）
最近综合询问了一下同学们学习感想（包括正在学习的新同学，与已经学习毕业的老生），现在把同学们的反馈“原汁原味”的逐次发表，不删不改。以飨大众。 ... ...
2019-7-13 17:46
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公听并观——丰道人之学生反馈（廿五）
最近综合询问了一下同学们学习感想（包括正在学习的新同学，与已经学习毕业的老生），现在把同学们的反馈“原汁原味”的逐次发表，不删不改。以飨大众。 ...
2019-7-13 17:42
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公听并观——丰道人之学生反馈（二十四）
最近综合询问了一下同学们学习感想（包括正在学习的新同学，与已经学习毕业的老生），现在把同学们的反馈“原汁原味”的逐次发表，不删不改。以飨大众。 ... ...
2019-7-13 17:34
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公听并观——丰道人之学生反馈（二十三）
最近综合询问了一下同学们学习感想（包括正在学习的新同学，与已经学习毕业的老生），现在把同学们的反馈“原汁原味”的逐次发表，不删不改。以飨大众。 ...
2019-7-13 17:29
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公听并观——丰道人之学生反馈（二十二）
最近综合询问了一下同学们学习感想（包括正在学习的新同学，与已经学习毕业的老生），现在把同学们的反馈“原汁原味”的逐次发表，不删不改。以飨大众。 ...
2019-7-13 17:24
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公听并观——丰道人之学生反馈（二十一）
最近综合询问了一下同学们学习感想（包括正在学习的新同学，与已经学习毕业的老生），现在把同学们的反馈“原汁原味”的逐次发表，不删不改。以飨大众。 ...
2019-7-13 17:16
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